შეფასება შეფასების წინააღმდეგ
შეფასება და შეფასება არის ორი განსხვავებული კონცეფცია, მათ შორის მრავალი განსხვავებებით დაწყებული მიზნებიდან და ფოკუსიდან. სანამ შევისწავლით ამ განსხვავებებს, რომლებიც განასხვავებენ შეფასებას და შეფასებას, ჯერ ყურადღება მივაქციოთ თავად ორ სიტყვას. ამერიკული მემკვიდრეობის ლექსიკონის მიხედვით, შეფასება ნიშნავს შეფასებას. მაშინ, ამავე ლექსიკონის მიხედვით, შეფასება არის რაიმეს შეფასება ან ღირებულების განსაზღვრა. ასე რომ, ეს პროცესები ძალიან ხშირად გამოიყენება განათლების სფეროში სწავლებისა და სწავლის პროცესების ხარისხის შესამოწმებლად. ეს კეთდება იმისათვის, რომ საგანმანათლებლო ინსტიტუტებმა გაარკვიონ, მეტი რა შეიძლება გაკეთდეს ამ საგანმანათლებლო ინსტიტუტების მიერ შემოთავაზებული განათლების გასაუმჯობესებლად.
რა არის შეფასება?
პროცესის შეფასება ნიშნავს, რომ ჩვენ გვესმის ამ პროცესის მდგომარეობა ან მდგომარეობა ობიექტური გაზომვებისა და დაკვირვებების მეშვეობით. რაც შეეხება განათლებას, შეფასება იგივეს ნიშნავს, რაც სიტყვის ზოგად მნიშვნელობას, მაგრამ კიდევ ერთი ფაქტი უნდა გვახსოვდეს. ფაქტია, რომ განათლებაში შეფასება ხდება პროცესის გაუმჯობესების მიზნით. შეფასებაში ყურადღება ეთმობა სწავლას, სწავლებას, ასევე შედეგებს.
როდესაც საქმე ეხება შეფასების ვადას, ეს არის მიმდინარე პროცესი, რომელიც განსაზღვრულია სწავლის გასაუმჯობესებლად. Იფიქრე ამაზე. შეფასება შეიძლება იყოს პატარა ნაშრომი, რომელიც სტუდენტებს გადასცემს მათ ლექტორს. ასეთი ნაშრომის მიზანია იმის გაგება, თუ რამდენად კარგად იციან მოსწავლეებმა საგნის კომპონენტები. ეს აჩვენებს, თუ რამდენი ისწავლეს. ასევე, ზოგიერთ ლექტორს მოსწონს კურსის დასაწყისში შეფასების ტესტების ჩატარება, რათა გაარკვიონ, რა იციან უკვე სტუდენტებმა ამ საგანში.ეს კეთდება იმისთვის, რომ ლექტორს ჰქონდეს ზოგადი წარმოდგენა და მოაწყოს კურსის შინაარსი სტუდენტების საჭიროებებზე.
რა არის შეფასება?
შეფასება არის რაღაცის ღირებულების განსაზღვრა. ასე რომ, უფრო კონკრეტულად, განათლების სფეროში შეფასება ნიშნავს პროცესის გაზომვას ან დაკვირვებას, რათა განვსაზღვროთ იგი ან დადგინდეს მისი ღირებულება სხვებთან ან რაიმე სახის სტანდარტთან შედარების გზით. შეფასების ყურადღება გამახვილებულია ქულებზე.
როდესაც საქმე ეხება შეფასების ვადას, ეს უფრო საბოლოო პროცესია, რომელიც განისაზღვრება პროცესის ხარისხის გასაგებად. პროცესის ხარისხს ძირითადად კლასები განსაზღვრავს. სწორედ ასეთი შეფასება შეიძლება იყოს ნაშრომი, რომელსაც ენიჭება შეფასება. ამ ტიპის ნაშრომი შეამოწმებს თითოეული მოსწავლის ცოდნას.ასე რომ, აქ, შეფასებებთან ერთად, ოფიციალური პირები ცდილობენ გაზომონ პროგრამის ხარისხი.
რა განსხვავებაა შეფასებასა და შეფასებას შორის?
შეფასების და შეფასების განმარტება:
• პროცესის შეფასება ნიშნავს, რომ ჩვენ გვესმის პროცესის მდგომარეობა ან მდგომარეობა ობიექტური გაზომვებისა და დაკვირვებების მეშვეობით.
• შეფასება არის რაღაცის ღირებულების განსაზღვრა.
დრო:
• შეფასება უფრო მიმდინარე პროცესია. ის განმავითარებელია.
• შეფასება უფრო საბოლოო პროცესია. ეს არის შემაჯამებელი.
გაზომვის ფოკუსი:
• შეფასება ცნობილია როგორც პროცესზე ორიენტირებული. ეს ნიშნავს, რომ ის ყურადღებას ამახვილებს პროცესის გაუმჯობესებაზე.
• შეფასება ცნობილია როგორც პროდუქტზე ორიენტირებული. ეს ნიშნავს, რომ ის ყურადღებას ამახვილებს პროცესის ხარისხზე.
ადმინისტრატორი და მიმღები:
• ურთიერთობის ადმინისტრატორი და მიმღები წილი შეფასებაში ასახულია. არსებობს შინაგანად განსაზღვრული მიზნები.
• ურთიერთობის ადმინისტრატორისა და მიმღების წილი შეფასებაში არის განსაზღვრული, რადგან არსებობს გარედან დაწესებული სტანდარტები.
დასკვნები:
• დასკვნები დიაგნოსტიკურია შეფასებისას, ისევე როგორც ის სფეროების იდენტიფიცირებისთვის, რომლებიც საჭიროებენ გაუმჯობესებას.
• დასკვნები კრიტიკულია შეფასებისას, რადგან ისინი მიდიან საერთო ქულამდე.
კრიტერიუმების მოდიფიცირება:
• კრიტერიუმები მოქნილია შეფასებისას, რადგან მათი შეცვლა შესაძლებელია.
• შეფასებისას დაფიქსირებულია კრიტერიუმები წარუმატებლობის დასასჯელად და წარმატების დასაჯილდოებლად.
გაზომვების სტანდარტები:
• შეფასებაში გაზომვების ეს სტანდარტები დაყენებულია იდეალური შედეგების მისაღწევად.
• შეფასებაში გაზომვების ეს სტანდარტები დაყენებულია უკეთესისა და უარესის გამოყოფაზე.
ურთიერთობა სტუდენტებს შორის:
• შეფასებისას მოსწავლეები ცდილობენ ისწავლონ ერთმანეთისგან.
• შეფასებისას მოსწავლეები ცდილობენ ერთმანეთის დამარცხებას.
შედეგი:
• შეფასება გაჩვენებთ, თუ რა საჭიროებს გაუმჯობესებას.
• შეფასება გიჩვენებთ იმას, რაც უკვე მიღწეულია.
როგორც ხედავთ, შეფასებაც და შეფასებაც მნიშვნელოვანი პროცესია განათლების სფეროში. სხვა სფეროებშიც, შეფასება და შეფასება მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. მაგალითად, იფიქრეთ, რომ არსებობს პროგრამული უზრუნველყოფა. შემქმნელებს შეუძლიათ ეს პროგრამული უზრუნველყოფა მისცეს ჯგუფს და სთხოვონ გამოიყენონ იგი და თქვან რას ფიქრობენ. აქ, ეს არის შეფასება, რადგან ისინი ხედავენ რა საჭიროებს გაუმჯობესებას და რა გაკეთდა სწორად. შემდეგ, პროგრამული უზრუნველყოფის დასრულების შემდეგ, იმავე ჯგუფს შეუძლია შეაფასოს ეს. ეს შეფასება შეაფასებს რამდენად კარგია პროგრამული უზრუნველყოფა.
