თეორია პრაქტიკის წინააღმდეგ
თქვენ იცით, რომ არა მხოლოდ უნდა აპატიოთ მათ, ვინც შესცოდათ თქვენ, არამედ უნდა იყოთ მათ მიმართ შემრიგებელი. ზედმეტად კარგია ამ ცნებების ქადაგება, მაგრამ ადამიანმა იცის, რა ძნელია გაუძლო ადამიანს, რომელმაც წარსულში გვაწყენინა ან შეურაცხყოფა მოგვაყენა. ჩვენს საკლასო ოთახებში ჩვენ ვსწავლობთ ბევრ თეორიას მეცნიერებასა და ეკონომიკაში, მაგრამ რეალურ ცხოვრებაში ვხვდებით, რომ ამ თეორიებიდან ბევრი არ იჭერს წყალს. ეს გამოწვეულია იმ ვარაუდებით, რომლებიც რეალურ ცხოვრებაში არ არსებობს. ჩვენს საგანმანათლებლო სისტემაში კურიკულუმები ისეა შემუშავებული, რომ შეიცავს თეორიულ და პრაქტიკულ ნაწილს.ეს კეთდება მიზანმიმართულად, რათა გზა გაუჩნდეს ცნებების უფრო ღრმა გაგებას. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ განსხვავებებს თეორიასა და პრაქტიკას შორის.
თეორია
არის ორი გზა, რათა მოსწავლემ ისწავლოს და გაიგოს ცნება. ერთ-ერთი არის აბსტრაქტული გზა, სადაც საგანი ისწავლება ტექსტისა და სურათების სახით და ცდილობთ, რომ მოსწავლეებისთვის გასაგები იყოს მასწავლებლების მიერ საკლასო ლექციების საშუალებით. ჩვენი სახელმძღვანელოები სკოლებში არის ამ თეორიის სისტემის საფუძველი. ითვლება, რომ ჩვენი სწავლის უმეტესი ნაწილი მოდის განათლების ამ თეორიული სისტემის მეშვეობით. საგნებისა და მატერიის თვისებები და მათი ერთმანეთთან ურთიერთქმედების გზები იწერება და აღწერილია კატეგორიებად, რათა მოსწავლეებმა უკეთ აითვისონ ისინი. ისეთი საგნები, როგორიცაა ისტორია, ყოველთვის შეიძლება წარმოდგენილი იყოს თეორიის ან ტექსტის სახით, რადგან არ არსებობს მათი პრაქტიკაში გადაქცევის საშუალება, თუმცა დღეს არის ვიზუალური საშუალებები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას, რათა სტუდენტებმა დაინახონ ისტორია და გეოგრაფია.თუმცა, ბუნებრივი ფენომენი, მათი მიზეზები, მიზეზები და კორელაციები ყოველთვის უნდა იყოს წარმოდგენილი ტექსტური ფორმით, რათა მოსწავლეებმა შეინარჩუნონ ისინი დიდი ხნის განმავლობაში. რა თქმა უნდა, სამედიცინო სტუდენტს შეუძლია დაავადების გაცილებით უკეთ გაგება, როდესაც მას აჩვენებენ დაავადებით დაავადებულ ადამიანს, მაგრამ ის მაინც აიძულებს ისწავლოს სიმპტომები თეორიულად, რათა უკეთ შეძლოს დიაგნოსტიკა ორ მსგავს დაავადებას შორის.
პრაქტიკა
განათლების ყველა სისტემაში არსებობს პრაქტიკაზე დაფუძნებული სწავლების მეთოდოლოგია. ეს არის განათლების ნაწილი, რომელიც საუკეთესოდ არის აღწერილი პროფესიული კურსებით და სერთიფიკატებითა და დიპლომებით, რომლებსაც ადამიანები იღებენ თმის ვარცხნილობის, სანტექნიკის, დურგლის, კულინარიის, ელექტრონიკის შეკეთების, კონდიცირების და ა.შ. ამ პროფესიების უმეტესობაში არის თეორიული ნაწილი. რომელიც ცდილობს საგანი კაფსულის სახით წარმოაჩინოს. ამასთან, ამ თეორიას იყენებენ სტუდენტები, რათა ჩაწერონ გამოცდებზე კარგი შეფასებების მისაღებად, ხოლო პრაქტიკა არის პირველი გამოცდილება იმისა, თუ რა უნდა გააკეთონ რეალურ ცხოვრებაში გაკვეთილებიდან გასვლის შემდეგ.ადვოკატს შეუძლია გაიაროს მრავალი თეორია დაფუძნებული გაკვეთილი, მაგრამ რეალურ ცხოვრებაში, როდესაც ის იწყებს პრაქტიკას, ის ყოველთვის არის დამოკიდებული მის ჭკუაზე და წარმოაჩენს მტკიცებულებებს.
რა განსხვავებაა თეორიასა და პრაქტიკას შორის?
• ძალიან მარტივია წყურვილის, ტკივილისა და მწუხარების ცნებების ახსნა თეორიულად, მაგრამ ადამიანი აცნობიერებს განსხვავებას მხოლოდ მაშინ, როდესაც განიცდის ამ გამოცდილებას რეალურ ცხოვრებაში.
• თეორიულად, მრავალი ვარაუდი კეთდება ფენომენისა და კონცეფციების ასახსნელად, მაშინ როცა რეალურ ცხოვრებაში არ არსებობს ვარაუდები და პირობები ყოველთვის უნიკალურია
• საგნების უმეტესობა შედგება თეორიული და პრაქტიკული ნაწილისგან, მაგრამ არის კურსები, რომლებიც პროფესიული ხასიათისაა და უნდა ისწავლებოდეს პირველი პრაქტიკით.
• თუმცა, სამედიცინო სტუდენტებმაც კი უნდა ისწავლონ დაავადების თეორიები და სიმპტომები, როდესაც მათი სწავლება შესაძლებელია მთლიანად პრაქტიკის საშუალებით.
• თეორიისა და პრაქტიკის დიქოტომია დარჩება, რადგან ეს ორი წარმოადგენს ყველა სასწავლო პროცედურის ხერხემალს.
