ფსიქოლოგია განათლების ფსიქოლოგიის წინააღმდეგ
ფსიქოლოგიასა და საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიას შორის განსხვავების გასაღები არის ის, რომ განათლების ფსიქოლოგია ფსიქოლოგიის ერთ-ერთი ქვედისციპლინაა. ფსიქოლოგია უბრალოდ შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ადამიანის გონებისა და ქცევის მეცნიერული შესწავლა. ეს არის დისციპლინა, რომელიც მოიცავს ქვედისციპლინების ფართო სპექტრს, როგორიცაა არანორმალური ფსიქოლოგია, სოციალური ფსიქოლოგია, განვითარების ფსიქოლოგია და ა.შ. განათლების ფსიქოლოგია ასევე ერთ-ერთი ასეთი ქვედისციპლინაა, რომელიც ფსიქოლოგიის მთავარ დისციპლინას მიეკუთვნება. განათლების ფსიქოლოგია განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს სწავლის შესწავლას ადამიანის სიცოცხლის მანძილზე.ასე რომ, მთავარი განსხვავება ფსიქოლოგიასა და საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიას შორის გამომდინარეობს იქიდან, რომ სანამ ფსიქოლოგია ზოგადად ფლობს უფრო ფართო ხედვას, რომელიც მოიცავს ადამიანის ცხოვრების ყველა ასპექტს, განათლების ფსიქოლოგია განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევს სასწავლო პროცესს. ამ სტატიის მიზანია ორი ტერმინის გაგება, ამასთან ხაზგასმით აღვნიშნო განსხვავება, რომელიც მდგომარეობს ორ ტერმინს შორის, ფსიქოლოგიასა და განათლების ფსიქოლოგიას შორის.
რა არის ფსიქოლოგია?
მრავალი წლის განმავლობაში, ადამიანები მოხიბლული იყვნენ ადამიანის გონების შესაძლებლობებით, რამაც გამოიწვია დისციპლინის დაარსება, რომელიც ცნობილია როგორც ფსიქოლოგია. ამ თვალსაზრისით, ის შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ადამიანის ფსიქიკური პროცესებისა და ქცევის ნიმუშების მეცნიერული შესწავლა. ექსპერიმენტულ პირობებში ადამიანის გონებისა და ქცევის შესწავლის უნარი 1879 წელს გერმანიაში პირველი ლაბორატორიის დაარსებით დაიწყო ვილჰელმ ვუნდტის მიერ, რომელიც მოგვიანებით ფსიქოლოგიის მამად ითვლებოდა..
ფსიქოლოგია არის დისციპლინა, რომელსაც აქვს ძალიან დიდი სფერო. მიუხედავად იმისა, რომ საწყის ფაზაში მედიცინა (ბიოლოგია) და ფილოსოფია წარმოადგენდა ფსიქოლოგიის, როგორც დარგის განვითარებას, ახლა ის გახდა დისციპლინა, რომელიც ბევრად უფრო გაფართოვდა არა მხოლოდ სხვა დისციპლინებზე, არამედ მათზე ზემოქმედებითაც, რაც ხაზს უსვამს იმას, რომ მუდმივად იცვლება და წინ მიიწევს როგორც აკადემიურ, ასევე სამეცნიერო სფეროში. ის სწავლობს ადამიანის განვითარებას, პიროვნებას, ანომალიებს, განათლებას, სოციალურ ინტერაქციას და ადამიანის ცხოვრების თითქმის ყველა ასპექტს.
როდესაც ფსიქოლოგიას ვსწავლობთ, ჩვენ ასევე გვესმის ფსიქოლოგიის სკოლების შესახებ. ეს ეხება სხვადასხვა მიდგომებს, რომლებიც გამოიყენებოდა წლების განმავლობაში ადამიანის ცხოვრების ანალიზისა და შესწავლისას. სტრუქტურალიზმი, ფუნქციონალიზმი, ბიჰევიურიზმი, ფსიქოანალიზი, გეშტალტი და ჰუმანისტური ფსიქოლოგია ფსიქოლოგიის ზოგიერთი სკოლაა.
რა არის განათლების ფსიქოლოგია?
განათლების ფსიქოლოგია არის ფსიქოლოგიის ქვედისციპლინა, რომელიც კონკრეტულად სწავლობს ადამიანის სწავლებას. ის იკვლევს სხვადასხვა თემებს, როგორიცაა მოტივაცია, კონდიცირება, მეხსიერება, ინტელექტი, შემეცნება და ა.შ. საგანმანათლებლო ფსიქოლოგები დაინტერესებულნი არიან ინდივიდების სწავლის პროცესების შესწავლით სხვადასხვა გარემოში, სხვადასხვა გარემოებებში მათი ცხოვრების მანძილზე. ისინი იღებენ როგორც კოგნიტურ, ასევე ქცევით მიდგომებს ამ სფეროში. თეორიები, რომლებიც ექვემდებარება საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის დისციპლინას, მოდის სხვადასხვა სკოლებიდან, როგორიცაა ბიჰევიურიზმი, გეშტალტ ფსიქოლოგია, ჰუმანისტური ფსიქოლოგია და ფუნქციონალიზმი. განსაკუთრებით კლასიკური კონდიცირების ბიჰევიორისტული თეორიები, რომლებიც წარმოადგინა ივან პავლოვმა და ოპერანტული კონდიცირება B. F Skinner-ის მიერ, პოპულარულია საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიაში რეალურ ცხოვრებაში და განათლებასთან დაკავშირებულ პროცესებში მათი გამოყენების გამო. არა მარტო ბიჰევიორისტებმა, ფსიქოლოგიის სხვადასხვა სკოლებში, ფსიქოლოგებმა წარმოადგინეს სხვადასხვა თეორიები, რომლებიც მიუთითებენ ადამიანის სწავლის პროცესის ანალიზსა და გააზრებაზე.
რა განსხვავებაა ფსიქოლოგიასა და განათლების ფსიქოლოგიას შორის?
• შეჯამებისთვის, ფსიქოლოგია ძირითადად სწავლობს ადამიანის ფსიქიკურ პროცესებსა და ქცევის ნიმუშებს, ხოლო საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია არის ადამიანის სწავლის პროცესის შესწავლა.
• ეს ხაზს უსვამს იმას, რომ საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია იკვლევს მხოლოდ ადამიანის ცხოვრების სწავლის ასპექტს, ფსიქოლოგია ზოგადად იკვლევს ადამიანის ყველა აქტივობას მთელი ცხოვრების მანძილზე, რომელიც სცილდება სასწავლო პროცესს.
