ძირითადი განსხვავება – ფონოლოგიური ცნობიერება ფონემატური ცნობიერების წინააღმდეგ
ფონოლოგიური ცნობიერება და ფონემატური ცნობიერება არის ორი ცნება, რომლებიც დაკავშირებულია ერთმანეთთან, თუმცა ამ ორ ცნებას შორის განსხვავებაა. ფონოლოგიური ცნობიერება და ფონემატური ცნობიერება ეხება უნარების ორ კომპლექტს. ჯერ განვსაზღვროთ ორი ცნება, რათა გავიგოთ მათ შორის ძირითადი განსხვავება. ფონოლოგიური ცნობიერება არის ეს უნარი, რომელიც ადამიანმა სიტყვის ამოცნობისას ყურადღება უნდა მიაქციოს სხვადასხვა ბგერის ერთეულებს. მეორეს მხრივ, ფონემატური ცნობიერება არის სალაპარაკო ენებზე ცალკეულ ბგერებზე ფოკუსირების უნარი.ამ სტატიის საშუალებით შევეცადოთ შევიძინოთ მკაფიო წარმოდგენა ფონოლოგიურ ცნობიერებასა და ფონემატურ ცნობიერებას შორის სხვაობის შესახებ.
რა არის ფონოლოგიური ცნობიერება?
ფონოლოგიური ცნობიერების გააზრებამდე, აუცილებელია ვიცოდეთ, რას ნიშნავს ფონოლოგია. ფონოლოგია ეხება კვლევას, რომელშიც ყურადღება გამახვილებულია იმაზე, თუ როგორ არის ორგანიზებული და ასევე გამოყენებული ბგერები ენაში. ფონოლოგიური ცნობიერება არის ეს უნარი, რომელიც ადამიანმა სიტყვის ამოცნობისას ყურადღება უნდა მიაქციოს სხვადასხვა ბგერის ერთეულებს. ლინგვისტიკის მიხედვით, ფონოლოგიური ცნობიერება მოიცავს უამრავ ქვეგანყოფილებას, როგორიცაა საწყისისა და რიმის ცნობიერება, რიტმი, სიტყვები, შრიფტები და ასევე ფონემიკა..
როდესაც ბავშვი ვითარდება, ის იწყებს იმის გაგებას, რომ ენა შედგება სხვადასხვა კომპონენტისგან, როგორიცაა წინადადებები. ეს წინადადებები შედგება სიტყვებისგან. სიტყვები კიდევ ერთხელ შეიძლება დაიყოს შრიფებად. გარდა ამისა, ბავშვი ასევე სწავლობს ყურადღების მიქცევას ალიტერაციაზე, რითმასა და დაწყების დროს.დასაწყისი ეხება პირველ თანხმოვანს, ხოლო რიმე - დანარჩენ ბგერებს ერთი სიტყვით.
რა არის ფონემიური ცნობიერება?
ფონემა არის ენის უმცირესი ხმოვანი ერთეული. სწორედ ამ ელემენტს შეუძლია განასხვავოს სიტყვა მეორისგან. მაგალითად, "t" "კატაში" ცვლის სიტყვას "კაბი". ფონემატური ცნობიერება განიხილება ფონოლოგიური ცნობიერების ქვეგანყოფილებად. ფონემატური ცნობიერება არის სალაპარაკო ენების ცალკეულ ბგერებზე ფოკუსირების უნარი. ეს არის უნარი, რომელსაც ბავშვი უვითარდება, როდესაც სწავლობს სიტყვის ცალკეული ბგერების ამოცნობას. ამ შემთხვევაში ბავშვს უვითარდება მანიპულირების, შერევისა და სეგმენტირების სპეციფიკური ქვეუნარები.
მანიპულაცია გულისხმობს გარკვეული ბგერების დამატებას ან ამოღებას სიტყვაში.შერევა არის ბგერების დამაკავშირებელი სიტყვების შესაქმნელად. სეგმენტირება არის სიტყვის ბგერებად დაყოფის სწავლა. როგორც ხედავთ, აშკარა განსხვავებაა ფონოლოგიურ და ფონემატურ ცნობიერებას შორის, თუმცა ისინი ურთიერთდაკავშირებულია. ახლა მოდით შევაჯამოთ განსხვავებები შემდეგნაირად.
რა განსხვავებაა ფონოლოგიურ ცნობიერებასა და ფონემატურ ცნობიერებას შორის?
ფონოლოგიური ცნობიერების და ფონემატური ცნობიერების განმარტებები:
ფონოლოგიური ცნობიერება: ფონოლოგიური ცნობიერება არის ეს უნარი, რომელიც ადამიანმა უნდა მიაქციოს სხვადასხვა ბგერის ერთეულებს სიტყვის ამოცნობისას.
ფონემიური ცნობიერება: ფონემიური ცნობიერება არის სალაპარაკო ენების ცალკეულ ბგერებზე ფოკუსირების უნარი.
ფონოლოგიური ცნობიერების და ფონემატური ცნობიერების მახასიათებლები:
უნარი:
ფონოლოგიური ცნობიერება: ფონოლოგიური ცნობიერება განიხილება, როგორც უფრო ფართო უნარი, რომელსაც ბავშვი ავითარებს.
ფონემური ცნობიერება: ფონემატური ცნობიერება ფონოლოგიური ცნობიერების ქვეუნარია.
ხაზგასმა:
ფონოლოგიური ცნობიერება: ფონოლოგიურ ცნობიერებაში აქცენტი კეთდება დასაწყისზე და რიტმზე, რიტმზე, სიტყვებზე, შრიფტებსა და ფონემიკაზე.
ფონემიური ცნობიერება: ფონემურ ცნობიერებაში აქცენტი კეთდება შერწყმაზე, მანიპულირებასა და სეგმენტირებაზე.
