ფილოსოფია განათლების წინააღმდეგ
ფილოსოფია და განათლება შეიძლება განიხილებოდეს, როგორც ორი დისციპლინა, რომელთა შორის შეიძლება გარკვეული განსხვავებების იდენტიფიცირება. ფილოსოფია გულისხმობს ცოდნის, რეალობისა და არსებობის ფუნდამენტური ბუნების შესწავლას. განათლება გულისხმობს ინდივიდების საზოგადოებაში აკულტურაციის პროცესს. ეს ხაზს უსვამს იმას, რომ განათლებისა და ფილოსოფიის ფოკუსი არ არის იდენტური. თუმცა ფილოსოფიაში განათლების ფილოსოფიად მიჩნეული სპეციფიური ფილიალი ჰოლისტიკური სახით აქცევს ყურადღებას განათლების კონცეფციებს, ღირებულებებს, მიზნებსა და პრობლემებს. ამ სტატიის საშუალებით განვიხილოთ განსხვავებები ფილოსოფიასა და განათლებას შორის.
რა არის ფილოსოფია?
ფილოსოფია შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ცოდნის ფუნდამენტური ბუნების, რეალობისა და არსებობის შესწავლა. სოკრატე, პლატონი, თომას ჰობსი, რენე დეკარტი შეიძლება ჩაითვალოს დასავლეთის ერთ-ერთ ძალიან ცნობილ ფილოსოფოსად. ფილოსოფიაზე საუბრისას, ფილოსოფოსები ეჭვქვეშ აყენებენ მსოფლიოს მრავალფეროვან ფენომენებს. ეს შეიძლება ეხებოდეს საზოგადოებას, ადამიანების ბუნებას, ცოდნას ან თუნდაც სამყაროს კონცეფციას. ფილოსოფია შედგება ქვედისციპლინებისგან, როგორიცაა მეტაფიზიკა, ეპისტემოლოგია, ეთიკა, პოლიტიკა და ასევე ესთეტიკა.
ფილოსოფია ხშირად კლასიფიცირდება როგორც დასავლური ფილოსოფია და აღმოსავლური ფილოსოფია. დასავლური ფილოსოფია საბერძნეთში მეექვსე საუკუნიდან იღებს სათავეს. თალეს მილეტელი ხშირად განიხილება პირველ ფილოსოფოსად. ამ მომენტიდან ფილოსოფიის განვითარება სწრაფად გაიზარდა მეხუთე საუკუნეში სოკრატესა და პლატონის იდეებით. ამ პერიოდში მოხდა ეთიკის, ეპისტემოლოგიის, მეტაფიზიკისა და პოლიტიკური ფილოსოფიის განვითარება.მეჩვიდმეტე საუკუნეში მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების მიღწევებთან ერთად შეიქმნა თანამედროვე ფილოსოფია. ეს ითვლებოდა განმანათლებლობის ხანად და ჩამოშორდა რწმენის არსებულ სისტემას, რომელიც დომინირებდა რელიგიის მიერ უფრო რაციონალური ემპირისტული გზისკენ.
რა არის განათლება?
მეორეს მხრივ, განათლება უფრო მეტად არის ორიენტირებული ცოდნის გადაცემაზე ახალგაზრდა თაობებისთვის, ვიდრე ეჭვქვეშ აყენებს არსებობის კანონებს, რეალობას და ა.შ. და ახალი ცოდნის წარმოებას. როდესაც ვსაუბრობთ განათლებაზე, ხშირად მიაჩნიათ, რომ განათლება ასრულებს ორ ფუნქციას, კერძოდ, კონსერვატიულ ფუნქციას და შემოქმედებით ფუნქციას. განათლების კონსერვატიული ფუნქციაა ცოდნის გადაცემა ახალგაზრდა თაობებზე, რაც ასევე შეიძლება ჩაითვალოს კონფორმულობის ფორმად.ის აკავშირებს ბავშვს საზოგადოების კულტურასთან. შემოქმედებითი ფუნქცია მოიცავს ინდივიდის შემეცნებითი უნარების განვითარებას, რათა ის იფიქროს გარედან. ეს შეიძლება ჩაითვალოს როგორც სოციალური ცვლილებების ხელშეწყობა. ამ თვალსაზრისით, განათლების ორი ფუნქცია ბავშვის ჩამოყალიბებაში თითქმის საპირისპიროა.
განათლება ხდება არა მხოლოდ სკოლისა და სხვა ფორმალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობაში, არამედ სხვადასხვა სოციალური აგენტების მეშვეობით, ზოგჯერ შეგნებულად და თუნდაც გაუცნობიერებლად. ოჯახი და რელიგია შეიძლება ჩაითვალოს ორ ასეთ სოციალურ ინსტიტუტად. განათლება საშუალებას აძლევს ინდივიდს განავითაროს საკუთარი შესაძლებლობები და ასევე გახდეს აკულტურირებული. სხვადასხვა საზოგადოებაში განათლება შეიძლება სხვადასხვა რამეს ნიშნავდეს. მაგალითად, ნადირობისა და შემგროვებლობის საზოგადოებაში, რაც განიხილება როგორც განათლება, ძალიან განსხვავდება თანამედროვე განათლებისგან. ეს ხაზს უსვამს იმას, რომ განათლება შეიძლება კონტექსტში იყოს დაკავშირებული.
ეს ხაზს უსვამს იმას, რომ განათლება საკმაოდ განსხვავდება ფილოსოფიისგან, თუმცა არსებობს კონკრეტული ფილიალი, რომელსაც ეწოდება განათლების ფილოსოფია, რომელიც აერთიანებს ამ ორს.
რა განსხვავებაა ფილოსოფიასა და განათლებას შორის?
ფილოსოფიისა და განათლების ფოკუსი:
• ფილოსოფია ფოკუსირებულია ცოდნის, რეალობისა და არსებობის ფუნდამენტურ ბუნებაზე.
• განათლება ორიენტირებულია ცოდნის გადაცემაზე ახალგაზრდა თაობებისთვის.
ფუნქციონირების მეთოდი:
• ფილოსოფოსები ეჭვქვეშ აყენებენ მსოფლიოს მრავალფეროვან ფენომენებს რეალობის გასაგებად.
• თუმცა განათლება ასეთ პროცედურაში არ მონაწილეობს. ამის ნაცვლად, ის გადასცემს ცოდნას და ავითარებს ინდივიდუალურ პიროვნებებს.
ფილოსოფია და განათლება:
• ფილოსოფია ცდილობს დააფასოს განათლების მიზნები, მიზნები, საკითხები და კონცეპტუალური ჩარჩოები კონკრეტულ დარგში, რომელსაც განათლების ფილოსოფია ეწოდება.
