კონსტრუქტივიზმი კონსტრუქციონიზმის წინააღმდეგ
კონსტიტუციზმსა და კონსტრუქტივიზმს შორის განსხვავება ემყარება თითოეული თეორიის ფოკუსირებას. კონსტრუქტივიზმი და კონსტრუქციონიზმი არის ორი საგანმანათლებლო, ფსიქოლოგიური თეორია, რომლებზეც ერთმანეთზე გავლენა მოახდინა. კონსტრუქტივიზმი დააარსა პიაჟემ, ხოლო კონსტრუქტივიზმი დააარსა პაპერტმა. პეჯეტიც და პეპერტიც თვლიდნენ, რომ ცოდნას ბავშვი ქმნის გარემომცველ სამყაროსთან ურთიერთობის აქტიურ პროცესში. კონსტრუქტივიზმი ხაზს უსვამს ბავშვების ინტერესებსა და შესაძლებლობებს სხვადასხვა ასაკში კონკრეტული საგანმანათლებლო მიზნების მისაღწევად. კონსტრუქციონიზმი კი, თავის მხრივ, ყურადღებას ამახვილებს სწავლის მანერაზე.ეს ხაზს უსვამს იმას, რომ ეს ორი თეორია განსხვავდება ერთმანეთისგან. ამ სტატიის მეშვეობით, წარმოდგენილი იქნება განსხვავებები ორ თეორიას შორის, კონსტრუქტივიზმი და კონსტრუქტივიზმი, რადგან სტატიაში მოცემულია თითოეული თეორიის მკაფიო გაგება.
რა არის კონსტრუქტივიზმი?
სწორედ ჟან პიაჟემ აღმოაჩინა საგანმანათლებლო კონსტრუქტივიზმი. მისი თქმით, კონსტრუქტივიზმი ხსნის კარიბჭეს ბავშვების ინტერესებისა და შესაძლებლობებისკენ, რათა მიაღწიონ კონკრეტულ საგანმანათლებლო მიზნებს სხვადასხვა ასაკში. ის სწავლობს როგორ ასრულებენ ბავშვები სხვადასხვა ამოცანებს და როგორ იცვლება ისინი დროთა განმავლობაში. პიაჟეს სჯეროდა, რომ ბავშვებს აქვთ საკუთარი შეხედულებები სამყაროს შესახებ. ეს არის ძალიან თანმიმდევრული შეხედულებები. ეს შეხედულებები სამუდამოდ იცვლება, რადგან ბავშვები ურთიერთობენ სხვებთან და იძენენ ახალ გამოცდილებას.
პიაჟე თვლის, რომ ბავშვები არ ცვლიან თავიანთ შეხედულებებს მხოლოდ იმიტომ, რომ მათ ასწავლიან. ამ თვალსაზრისით სწავლება არაპირდაპირი პროცესია. ბავშვი ინტერპრეტაციას უკეთებს იმას, რასაც ასწავლიან მისი გამოცდილებისა და ცოდნის საფუძველზე.ის ასევე აღნიშნავს, რომ ცოდნა, რომელსაც ბავშვი სწავლების გზით იძენს, არ არის მხოლოდ ინფორმაცია, რომლის გადაცემაც ხდება. ეს უნდა განიცადო.
თუმცა, მის თეორიაში არის გარკვეული ხარვეზები. კრიტიკოსები აღნიშნავენ, რომ მიუხედავად იმისა, რომ პიაჟე ასახავს ბავშვის აზროვნებას სხვადასხვა ეტაპზე, ის არ ასახავს გარკვეულ მნიშვნელოვან ასპექტებს, როგორიცაა კონტექსტის გავლენა, ინდივიდუალური მახასიათებლები, მედია და ა.შ.
ჟან პიაჟე
რა არის კონსტრუქციონიზმი?
სწორედ სეიმურ პეპერტმა დააარსა კონსტრუქციონიზმი. ეს ეფუძნებოდა პიაჟეს კონსტრუქტივიზმს. თუმცა, კონსტრუქტივიზმისგან განსხვავებით, კონსტრუქტივიზმში ყურადღება ეთმობა სწავლის მანერას. ამას ასევე უწოდებენ სწავლის ხელოვნებას. მას აინტერესებდა მოსწავლისა და არტეფაქტების საუბრის შესწავლა, რამაც გამოიწვია თვითმართვადი სწავლება.
პაპერტის თეორია განიხილება, როგორც უფრო ფართო და მოიცავს უფრო მეტ ყურადღებას, ვიდრე კონსტრუქტივიზმი. ეს იმიტომ ხდება, რომ საშუალებას გვაძლევს გავიაზროთ იდეების ჩამოყალიბება და ტრანსფორმაცია სხვადასხვა კონტექსტში. ის ასევე გვიჩვენებს, თუ როგორ ხდება ეს მოსწავლის ინდივიდუალურ გონებაში. ამ თვალსაზრისით, შეიძლება განისაზღვროს მკაფიო ცვლილება ორ თეორიას შორის, რადგან კონსტრუქციულიზმი აშკარად ხაზს უსვამს ინდივიდს და არა უნივერსალურს.
პაპერტს სჯეროდა, რომ ინდივიდუალური გრძნობების გამოხატვა სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია, რადგან ის საშუალებას აძლევს მათ გაზიარებას და ასევე გავლენას ახდენს ჩვენს იდეებზე. მას სჯეროდა, რომ ეს გავლენას ახდენდა მოსწავლის თვითმართვადი სწავლის პროცესზე. მან ასევე განაცხადა, რომ ცოდნა ეფუძნება კონტექსტს.
Seymour Papert
რა განსხვავებაა კონსტრუქტივიზმსა და კონსტრუქციონიზმს შორის?
კონსტრუქტივიზმისა და კონსტრუქციონიზმის განმარტებები:
• კონსტრუქტივიზმი ხაზს უსვამს ბავშვების ინტერესებსა და შესაძლებლობებს სხვადასხვა ასაკში კონკრეტული საგანმანათლებლო მიზნების მისაღწევად.
• კონსტრუქციონიზმი ფოკუსირებულია სწავლის მანერაზე.
დამფუძნებლები:
• კონსტრუქტივიზმი დააარსა ჟან პიაჟემ.
• კონსტრუქციონიზმი დააარსა სეიმურ პეპერტმა.
დაკავშირება:
• კონსტრუქციონიზმი განვითარდა კონსტრუქტივიზმის იდეების მეშვეობით.
ფარგლები:
• კონსტრუქციონიზმი უფრო ფართოა და უფრო მეტ ყურადღებას ამახვილებს, ვიდრე კონსტრუქტივიზმი.
ფოკუსირება:
• კონსტრუქტივიზმი არ ამახვილებს ყურადღებას კონტექსტზე და ინდივიდუალურ განსხვავებებზე.
• კონსტრუქციონიზმი ფოკუსირებულია კონტექსტზე და ინდივიდუალურ განსხვავებებზე.
ყურადღება:
• კონსტრუქტივიზმში ყურადღება ექცევა ბავშვების შესაძლებლობებს განვითარების სხვადასხვა ეტაპზე.
• კონსტრუქციულიზმში ყურადღება ეთმობა ინდივიდუალურ სწავლას.
