ძირითადი განსხვავება - კონსტრუქტივიზმი სოციალური კონსტრუქტივიზმის წინააღმდეგ
კონსტრუქტივიზმი და სოციალური კონსტრუქტივიზმი არის ორი სასწავლო თეორია, რომელთა შორისაც შეიძლება გამოვლინდეს გარკვეული განსხვავებები. სოციალური მეცნიერებების განვითარებასთან ერთად, ფსიქოლოგები და სოციოლოგები დაინტერესდნენ იმის გაგებით, თუ როგორ იძენენ ადამიანები ცოდნას და წარმოქმნიან მნიშვნელობას. კონსტრუქტივიზმი და სოციალური კონსტრუქტივიზმი, როგორც თეორიები, წარმოიშვა ასეთ ფონზე. მარტივი, კონსტრუქტივიზმი შეიძლება დაინერგოს, როგორც სწავლის თეორია, რომელიც აღწერს, თუ როგორ სწავლობენ და იძენენ ადამიანები ცოდნას. იმის გამო, რომ ეს თეორია მიზნად ისახავდა ადამიანის გამოცდილებასა და ცოდნის შექმნას შორის ურთიერთობის გარკვევას, მან უზარმაზარი გავლენა მოახდინა სხვადასხვა დისციპლინებზე, როგორიცაა ფსიქოლოგია, სოციოლოგია, განათლება და ა.შ.მეორე მხრივ, სოციალური კონსტრუქტივიზმი არის სასწავლო თეორია, რომელიც ხაზს უსვამს სოციალური ურთიერთქმედების მნიშვნელობას და კულტურის როლს ცოდნის შექმნაში. ორ თეორიას შორის მთავარი განსხვავება გამომდინარეობს აქცენტიდან, რომ თითოეული თეორია აყალიბებს გამოცდილებას და სოციალურ ურთიერთქმედებებს. კონსტრუქტივიზმში აქცენტი კეთდება პირად გამოცდილებაზე ცოდნის კონსტრუირებისას, მაგრამ სოციალურ კონსტრუქტივიზმში აქცენტი კეთდება სოციალურ ინტერაქციასა და კულტურაზე.
რა არის კონსტრუქტივიზმი?
კონსტრუქტივიზმი შეიძლება გავიგოთ, როგორც სწავლის თეორია, რომელიც აღწერს, თუ როგორ სწავლობენ და იძენენ ადამიანები ცოდნას. ეს თეორია ხაზს უსვამს, რომ ადამიანები ქმნიან ცოდნას იმ გამოცდილებით, რომლებსაც ისინი რეალურ ცხოვრებაში იღებენ და ასევე ქმნიან აზრს. ჟან პიაჟეს ხშირად იცნობენ, როგორც კონსტრუქტივიზმის ფუძემდებელს, თუმცა არიან სხვა პიროვნებებიც, რომლებიც ასევე საკვანძო ფიგურებად ითვლებიან. ამ საკვანძო პირებიდან ზოგიერთია ჯონ დიუი, ლევ ვიგოტსკი, ჯერომ ბრუნერი, რიჩარდ რორტი და ჯამბატისტა ვიკო.
კონსტრუქტივიზმი ხაზს უსვამს, რომ სწავლა არის აქტიური პროცესი, რომელშიც ადამიანი ფუნქციონირებს როგორც ცოდნის კონსტრუქტორი. ამ თეორიის თანახმად, ცოდნა, რომელიც ადამიანებს აქვთ, არ არის მხოლოდ შეძენილი, არამედ აშენებული. ობიექტური რეალობის შემთხვევაშიც კი, ინტერპრეტაციები, რომლებსაც ადამიანები აძლევენ სიტუაციას, ხშირად სუბიექტურია. ცოდნის ეს სუბიექტური წარმოდგენა არის ინდივიდის წარსული გამოცდილების შედეგი.
ჟან პიაჟე
რა არის სოციალური კონსტრუქტივიზმი?
სოციალური კონსტრუქტივიზმი ასევე არის კიდევ ერთი სასწავლო თეორია, რომელიც ხაზს უსვამს სოციალური ურთიერთქმედების მნიშვნელობას და კულტურის როლს ცოდნის შექმნაში. ლევ ვიგოტსკი სოციალური კონსტრუქტივიზმის მთავარ ფიგურად ითვლება.განსხვავებით კონსტრუქტივიზმისგან, რომელიც ხაზს უსვამს პირად გამოცდილებას, ეს თეორია ხაზს უსვამს სოციალურ ფაქტორებს. ის განმარტავს, რომ სოციალური ინტერაქცია არის ცოდნის კონსტრუირების გასაღები.
სოციალური კონსტრუქტივიზმის ზოგიერთი ძირითადი დაშვება არის ის, რომ რეალობა იქმნება ადამიანთა ურთიერთქმედებით, ცოდნა ასევე სოციალური წარმოებაა და სწავლის პროცესი სოციალურია. ამ თვალსაზრისით, როდესაც ადამიანები ურთიერთობენ საზოგადოებაში სხვებთან, მათი ცოდნა იცვლება და ფართოვდება. მაგალითად, ადამიანს, რომელსაც აქვს კონკრეტული გაგება ინდივიდთა ჯგუფის ან იდეოლოგიის შესახებ, შეუძლია შეცვალოს თავისი აზრი სოციალური ურთიერთქმედების შედეგად.
ლევ ვიგოტსკი
რა განსხვავებაა კონსტრუქტივიზმსა და სოციალურ კონსტრუქტივიზმს შორის?
კონსტრუქტივიზმისა და სოციალური კონსტრუქტივიზმის განმარტებები:
კონსტრუქტივიზმი: კონსტრუქტივიზმი არის სწავლის თეორია, რომელიც აღწერს, თუ როგორ სწავლობენ და იძენენ ადამიანები ცოდნას.
სოციალური კონსტრუქტივიზმი: სოციალური კონსტრუქტივიზმი არის სწავლის თეორია, რომელიც ხაზს უსვამს სოციალური ურთიერთქმედების მნიშვნელობას და კულტურის როლს ცოდნის შექმნაში.
კონსტრუქტივიზმისა და სოციალური კონსტრუქტივიზმის მახასიათებლები:
სწავლის პროცესი:
კონსტრუქტივიზმი: კონსტრუქტივიზმი სწავლას განიხილავს როგორც აქტიურ პროცესს.
სოციალური კონსტრუქტივიზმი: სოციალური კონსტრუქტივიზმი ასევე განიხილავს სწავლას, როგორც აქტიურ პროცესს.
ხაზგასმა:
კონსტრუქტივიზმი: აქცენტი კეთდება ინდივიდუალურ გამოცდილებაზე.
სოციალური კონსტრუქტივიზმი: აქცენტი კეთდება სოციალურ ინტერაქციასა და კულტურაზე.
საკვანძო ფიგურები:
კონსტრუქტივიზმი: პიაჟე ითვლება კონსტრუქტივიზმის ფუძემდებლად.
სოციალური კონსტრუქტივიზმი: ვიგოტსკი ითვლება სოციალური კონსტრუქტივიზმის მთავარ ფიგურად.
