მთავარი განსხვავება თავსა და გაკვეთილს შორის არის ის, რომ თავი არის წიგნის ქვესათაური, ხოლო გაკვეთილი არის თემა ქვესათაურში.
თავი ფართოა და შეიძლება ბევრი გაკვეთილი იყოს ერთ თავში. მაგრამ გაკვეთილები არის დეტალური, კონკრეტული ცნებები და ერთი გაკვეთილი ეფუძნება ერთ მიზანს. ზოგჯერ გაკვეთილი შეიძლება განვსაზღვროთ, როგორც სწავლისა და სწავლების პერიოდი.
CONTENT
1. მიმოხილვა და ძირითადი განსხვავება
2. რა არის თავი
3. რა არის გაკვეთილი
4. თავი vs გაკვეთილი ტაბულური ფორმით
5. რეზიუმე
რა არის თავი?
სიტყვა "თავი" შეიძლება განისაზღვროს, როგორც სიტყვა, რომელიც მომდინარეობს ძველი ფრანგულიდან "Chapitre" და "Capitulum ლათინურად". იგი განიხილება შედარებით ხანგრძლივობის ნაწერის ერთ-ერთ მთავარ განყოფილებად, როგორიცაა სამართლის წიგნები, პოეზია ან პროზა. ამრიგად, თავი არის წიგნის ნაწილი. ეს სეგმენტები ხშირად იყოფა სექციებად. დიდი სიგრძის წიგნების უმეტესობას აქვს თავები, როგორიცაა არამხატვრული წიგნები და სკოლის წიგნებიც კი, როგორიცაა სახელმძღვანელოები. ბევრი ასეთი წიგნი თითქმის ყოველთვის შეიცავს თავებს მარტივი მითითებისა და ნავიგაციისთვის და ეს თავები ზოგჯერ რამდენიმე ნაწილად არის დაჯგუფებული, როგორც წიგნის ძირითადი ქვედანაყოფები.
ზოგადად, თავები დანომრილია ან დასახელებულია ან ორივე. თუ დანომრილია, ის ძირითადად არაბული ციფრებით არის დაწყებული თავის პირველ გვერდზე ‘1’-ით.ზოგჯერ ეს თავები ჩამოთვლილია წიგნის სარჩევში, მაგრამ არა ყოველთვის. ძველ რომანებში ჩვეულებრივი პრაქტიკა იყო თავების შინაარსის შეჯამება სარჩევში ან თავად თავის დასაწყისში.
რა არის გაკვეთილი?
სიტყვა "გაკვეთილი" მომდინარეობს ლათინური სიტყვიდან "Lectio", რომელიც ნიშნავს "კითხვის მოქმედებას". ამ მნიშვნელობის გამო მას ხშირად იყენებდნენ ტექსტებისთვის და ამჟამად წიგნის ნებისმიერ მონაკვეთს, რომელიც გამოყოფილია სწავლისთვის, გაკვეთილად მოიხსენიება. გაკვეთილი ასევე არის დროის სისტემატური პერიოდი, სადაც სწავლა უნდა მოხდეს. ამ დროის განმავლობაში მოსწავლეები სწავლობენ ახალ უნარებს და იძენენ ახალ ცოდნას სხვადასხვა თემებზე. იგი შედგება ერთი ან მეტი მოსწავლისა და მასწავლებლისგან. ისინი ჩვეულებრივ იკრიბებიან კლასში გაკვეთილის ჩასატარებლად. რაიმეს სწავლაში სხვადასხვა საფეხურია და ეს ეტაპობრივი პროცესია.
ჩვენ ასევე შეგვიძლია განვსაზღვროთ გაკვეთილი, როგორც ნაწილი, რომელშიც დაყოფილია კურსი, წიგნის მონაკვეთი ან სავარჯიშო, რომელიც მიეცემა სტუდენტს შესასწავლად, ან რაიმე, რაც სწავლისთვის არის განკუთვნილი. გაკვეთილი არის ჩახედვა რაღაც უცნობში. გაკვეთილები, რომლებიც ისწავლება შეიძლება იყოს დაგეგმილი, როგორიცაა სწავლება ან შემთხვევითი, კარგი ან ცუდი გამოცდილება. დაგეგმილი გაკვეთილები საინტერესო უნდა იყოს. ამ ამოცანისთვის შეიძლება მოჰყვეს „გასართობი“, რომელიც მოიცავს გასართობ მედიუმებს, როგორც სწავლების ტექნიკას და გართობისა და განათლების გაერთიანებას. დაგეგმილ გაკვეთილს უნდა ჰქონდეს სათანადო გაკვეთილის გეგმა, რომელიც ჩვეულებრივ მოიცავს შემდეგ კომპონენტებს.
- მიზნები
- მიზნები
- დამსწრეთა რაოდენობა და მოსწავლე-მასწავლებლის თანაფარდობა
- მოსწავლეთა წინარე ცოდნა
- -ის მოტივაცია
- სწავლებისა და სწავლის თითოეული სექციისთვის საჭირო დრო
- საჭირო და ხელმისაწვდომი რესურსები
- კვება ინდივიდების სხვადასხვა საჭიროებებისთვის
- როგორ უნდა შეფასდეს გაკვეთილი
რა განსხვავებაა თავსა და გაკვეთილს შორის?
მთავარი განსხვავება თავსა და გაკვეთილს შორის არის ის, რომ თავი არის წიგნის ქვესათაური, ხოლო გაკვეთილი არის ამ ქვესათაურის თემა ან სწავლებისა და სწავლის პერიოდი. ამიტომ, თავი უფრო ფართო კონცეფციაა, ვიდრე გაკვეთილი, რომელიც დეტალური და სპეციფიკურია.
შემდეგი ცხრილი ასახავს განსხვავებებს თავსა და გაკვეთილს შორის.
შეჯამება – თავი გაკვეთილის წინააღმდეგ
თავი არის წიგნის ქვეგანყოფილება და იგი ითვლება წიგნის ცენტრალურ ნაწილად. ერთ თავში შეიძლება იყოს ბევრი ინდივიდუალური თემა; შესაბამისად, ეს უფრო ფართო ცნებაა. ჩვეულებრივ, თავები დანომრილია ან დასახელებულია და შედის სარჩევში. გაკვეთილი შედგება ერთი ძირითადი მიზნისგან; შესაბამისად, ეს არის დეტალური და კონკრეტული კონცეფცია.გაკვეთილი შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ქვეთავი, რომელიც ეხება თავის თავს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ის ასევე შეიძლება განისაზღვროს სწავლებისა და სწავლის პერიოდად. გაკვეთილები შეიძლება იყოს დაგეგმილი ან შემთხვევითი. თუ დაგეგმილია, უნდა იყოს საინტერესო და გაკვეთილის გეგმაზე დაფუძნებული. ეს არის განსხვავების შეჯამება თავსა და გაკვეთილს შორის.
