კოლბსა და გიბსის ამრეკლავ ციკლს შორის მთავარი განსხვავებაა მათი ეტაპები. კოლბის ამრეკლავი ციკლი ოთხი ეტაპისგან შედგება: კონკრეტული გამოცდილება, ამრეკლავი დაკვირვება, აბსტრაქტული კონცეპტუალიზაცია და აქტიური ექსპერიმენტი. გიბსის რეფლექსიურ ციკლს აქვს ექვსი ეტაპი: აღწერა, გრძნობები, შეფასება, ანალიზი, დასკვნა და სამოქმედო გეგმა
კოლბის ამრეკლავი ციკლი და გიბსის ამრეკლავი ციკლი გამოიყენება სასწავლო სიტუაციებში. გიბსის ციკლი, ასევე ცნობილი როგორც განმეორებითი მოდელი, არის კოლბის ციკლის გაფართოება, რომელიც ცნობილია როგორც ექსპერიმენტული სწავლის მოდელი. დევიდ კოლბმა გააცნო კოლბის ამრეკლავი ციკლი მასწავლებლებისთვის, რათა გადახედონ მათ სწავლებას და უწყვეტი განვითარებისთვის.გრეჰემ გიბსმა შექმნა გიბსის ამრეკლავი ციკლი, რათა უზრუნველყოს გამოცდილებიდან სწავლის სტრუქტურა.
რა არის კოლბის ამრეკლავი ციკლი?
კოლბის ამრეკლავი ციკლი არის მოდელი, რომელიც ხაზს უსვამს ამრეკლავი კომპონენტის მნიშვნელობას ექსპერიმენტულ სასწავლო ციკლში, რომელიც დაფუძნებულია ოთხ ეტაპზე. დევიდ კოლბმა გამოაქვეყნა ეს ამრეკლავი ციკლი 1984 წელს. ეს ასევე ცნობილია როგორც ექსპერიმენტული სწავლება. ეს თეორია ძირითადად ორიენტირებულია მოსწავლის კოგნიტურ პროცესზე. მასში ორი განყოფილებაა: სწავლის ოთხეტაპიანი ციკლი და სწავლის ოთხი განსხვავებული სტილი.
ნაწილი 1: სწავლის ციკლი
- კონკრეტული გამოცდილება - გამოცდილება ან რაიმეს კეთება; ასევე, არსებული გამოცდილების ხელახალი ინტერპრეტაცია
- რეფლექსური დაკვირვება - გამოცდილებაზე ასახვა
- აბსტრაქტული კონცეპტუალიზაცია - გამოცდილებიდან სწავლა, ახალი იდეების სწავლა ან გამოცდილების ცვლილებები
- აქტიური ექსპერიმენტი - დაგეგმვა ნასწავლის საფუძველზე და იმის დანახვა, რაც ხდება
ნაწილი 2: სწავლის სტილები
- განსხვავებები - შეხედეთ საგნებს სხვადასხვა პერსპექტივიდან - ემოციური, წარმოსახვითი, დაინტერესებული კულტურით და ხალხით, მოსწონს ინფორმაციის შეგროვება, ურჩევნია ჯგუფურად მუშაობა და გონებაგახსნილი
- ასიმილაცია - როგორც აბსტრაქტულ ცნებებსა და იდეებში, კითხვაში, ლექციებსა და თეორიებში
- დაახლოება – როგორიცაა პრობლემების გადაჭრა, პრაქტიკული პრობლემების გადაჭრისას ნასწავლი თეორიების გამოყენება და ახალი იდეების და მსგავსი ტექნოლოგიების ექსპერიმენტები
- დამთმობი - მოსწონს ახალი გამოცდილება და გამოწვევები და ეყრდნობა ინტუიციას, ვიდრე ლოგიკას.
რა არის გიბსის ამრეკლავი ციკლი?
გიბსის ამრეკლავი ციკლი უზრუნველყოფს გამოცდილებიდან სწავლის სტრუქტურას. ეს გააუმჯობესა გრეჰემ გიბსმა 1988 წელს. მან ეს შეიტანა თავის წიგნში „სწავლა კეთებით“.
ამ რეფლექსიურ ციკლს აქვს გამოცდილება გამოცდილების შესამოწმებლად, განსაკუთრებით ის, რასაც ადამიანები რეგულარულად განიცდიან, და ეხმარება ადამიანებს, ისწავლონ და დაგეგმონ ისეთი რამ, რაც ან კარგად წავიდა ან არ იყო კარგად. ამის გამო ადამიანებს კარგად ესმით, რისი გაკეთებაც შეეძლოთ მომავალშიც. ეს არის გზა, რათა ხალხს ვაჩვენოთ, რომ ისწავლონ თავიანთი სიტუაციებიდან.
გიბსის ამრეკლავი ციკლი ექვსი ეტაპისგან შედგება. ეს არის აღწერა, გრძნობები, შეფასება, ანალიზი, დასკვნა და სამოქმედო გეგმა. ქვემოთ მოცემულია ეს ექვსი ეტაპი, მათ შორის რამდენიმე კითხვა, რომელიც ეხმარება ადამიანებს სიტუაციის კარგად გაგებაში.
გამოცდილების აღწერა
- როდის და სად მოხდა ეს?
- რატომ ვიყავი იქ?
- კიდევ ვინ იყო?
- რა მოხდა?
- რა გავაკეთე?
- რა გააკეთეს სხვებმა?
- რა შედეგი მოჰყვა ამ სიტუაციას?
გრძნობები და აზრები გამოცდილების შესახებ
- რას ვგრძნობდი სანამ ეს სიტუაცია მოხდებოდა?
- რას ვგრძნობდი ამ სიტუაციის დროს?
- რას ვგრძნობდი სიტუაციის შემდეგ?
- რას ვფიქრობ ახლა სიტუაციაზე?
გამოცდილების შეფასება, როგორც კარგი, ასევე ცუდი
- რა იყო დადებითი ამ სიტუაციაში?
- რა იყო უარყოფითი?
- რა იყო კარგად?
- რა არ იყო ასე კარგად?
ანალიზი სიტუაციის გასაგებად
- რატომ წავიდა ყველაფერი კარგად?
- რატომ არ გამოვიდა კარგად?
- რა აზრი შემიძლია მივიღო სიტუაციაში?
- რა ცოდნა დამეხმარება სიტუაციის გაგებაში?
დასკვნა იმის შესახებ, თუ რა ისწავლა ადამიანმა და რისი გაკეთება შეეძლო სხვაგვარად
- როგორ შეიძლებოდა ყოფილიყო ეს უფრო პოზიტიური გამოცდილება ყველა მონაწილესთვის?
- მე რომ ისევ იგივე სიტუაციის წინაშე აღმოვჩნდე, სხვანაირად რას გავაკეთებდი?
- რა უნარ-ჩვევები უნდა განვავითარო ამ ტიპის სიტუაციებში უკეთესად გასამკლავებლად?
სამოქმედო გეგმა იმის შესახებ, თუ როგორ გაუმკლავდება ადამიანი მომავალში მსგავს სიტუაციებს, ან ზოგადად ცვლილებებს, რომლებიც მან შეიძლება მიიჩნიოს შესაფერისი
- მე რომ ისევ იგივე გამეკეთებინა, რას გავაკეთებდი განსხვავებულად?
- როგორ განვავითარო საჭირო უნარები?
რა განსხვავებაა კოლბსა და გიბსის ამრეკლავ ციკლს შორის?
კოლბის ამრეკლავი ციკლი არის მოდელი, რომელიც ხაზს უსვამს ამრეკლავი კომპონენტის მნიშვნელობას გამოცდილების სწავლის ციკლში, ხოლო გიბსის ამრეკლავი ციკლი უზრუნველყოფს გამოცდილებას სწავლის სტრუქტურას. კოლბის ამრეკლავი ციკლი ოთხი ეტაპისგან შედგება: კონკრეტული გამოცდილება, რეფლექსური დაკვირვება, აბსტრაქტული კონცეპტუალიზაცია და აქტიური ექსპერიმენტი.გიბსის რეფლექსიურ ციკლს აქვს ექვსი ეტაპი: აღწერა, გრძნობები, შეფასება, ანალიზი, დასკვნა და სამოქმედო გეგმა. ასე რომ, ეს არის მთავარი განსხვავება კოლბსა და გიბსის ამრეკლავ ციკლს შორის.
ქვემოთ მოცემული ინფოგრაფიკა ჩამოთვლის განსხვავებებს კოლბისა და გიბსის ამრეკლავ ციკლს შორის ცხრილის სახით გვერდიგვერდ შედარებისთვის.
შეჯამება - კოლბი vs გიბსის ამრეკლავი ციკლი
კოლბის ამრეკლავი ციკლი არის მოდელი, რომელიც ეხმარება ამრეკლავი ნაწერის ნაწილის სტრუქტურირებას. ციკლს აქვს ორი სექცია: სწავლის ოთხეტაპიანი ციკლი და სწავლის ოთხი განსხვავებული სტილი. გიბსის ამრეკლავი ციკლი, მეორე მხრივ, უზრუნველყოფს გამოცდილებიდან სწავლის სტრუქტურას. ეს იყო კოლბის ამრეკლავი ციკლის შემდგომი გაუმჯობესება. ამ ციკლს აქვს ექვსი ეტაპი, სახელწოდებით აღწერა, გრძნობები, შეფასება, ანალიზი, დასკვნა და სამოქმედო გეგმა. ამრიგად, ეს არის განსხვავების შეჯამება კოლბსა და გიბსის ამრეკლავ ციკლს შორის.
