გაგრძელებული განათლება დისტანციური განათლების წინააღმდეგ
როდესაც საქმე ეხება საგანმანათლებლო ტერმინებს, უწყვეტ განათლებასა და დისტანციურ განათლებას შორის განსხვავების ცოდნა შეიძლება სასარგებლო იყოს. ტერმინი უწყვეტი განათლება ნიშნავს განათლებას, რომელიც იძლევა დამატებით ცოდნას, უნარებს ან პრაქტიკას უფრო პრაქტიკულ საგნებში, რომლებიც დაკავშირებულია ზრდასრულთა სამუშაო გარემოსთან. დისტანციური განათლება, თავის მხრივ, ნიშნავს განათლებას, რომელიც არ საჭიროებს ფიზიკურ ყოფნას კონკრეტულ საკლასო ოთახში და ეს ასევე ძირითადად განკუთვნილია ზრდასრული სტუდენტებისთვის. არსებობს უწყვეტი განათლების კურსები, რომლებიც იყენებენ დისტანციურ განათლებას, როგორც კურსის შინაარსის გარკვეული მონაკვეთების მიწოდების საშუალებას.მიუხედავად იმისა, რომ უწყვეტი განათლების კურსების უმრავლესობა მოიცავს მონაწილეთა პროფესიული განვითარების უნარებსა და ცოდნას, ისინი სრულად არ ტარდება როგორც დისტანციური სწავლების კურსები.
რა არის უწყვეტი განათლება?
ტერმინი უწყვეტი განათლება ფართოდ გამოიყენება აშშ-სა და კანადაში. დიდ ბრიტანეთში და ირლანდიაში, ეს ცნობილია როგორც შემდგომი განათლება. სწავლის ამ რეჟიმის სამიზნე ჯგუფი არიან მოზარდები, რომლებსაც აქვთ გარკვეული საგანმანათლებლო კვალიფიკაცია, როგორც ზემოთ აღინიშნა. უწყვეტი განათლების კურსები არ არის აუცილებლად სამაგისტრო კურსები ან ყოველთვის სთავაზობენ უნივერსიტეტს. ეს შეიძლება იყოს უნარების განვითარების კურსები/ვორქშოფები/სემინარები, რომლებიც გვეხმარება უფრო ეფექტური იყოს გარკვეულ სამუშაო ხაზში, მაგალითად, საოფისე გარემოში საჭირო ტექნოლოგიური უნარები. ეს კურსები ხშირად შეიძლება მოიცავდეს რბილი უნარების განვითარებას, ლიდერობის ტრენინგს ან შეიძლება მიმართოს უნარების გარკვეულ კომპლექტს, როგორიცაა სამდივნო უნარები. ამრიგად, ამ ტიპის ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელია სწავლა, რომელიც დაყენებულია მწვავე კონტექსტში, რაც უმეტესად დაკავშირებულია პროფესიულ განვითარებასთან.უწყვეტი განათლების კურსების უმეტესობა მოითხოვს ფიზიკურ ყოფნას კონკრეტულ გარემოში, სულ მცირე, აუცილებლად ზოგიერთი კურსის ერთეულისთვის.
რა არის დისტანციური განათლება?
ეს პირველად შემოიღო სერ ისააკ პიტმანმა 1840-იან წლებში. დისტანციური განათლება არ საჭიროებს მოსწავლის ფიზიკურ ყოფნას კონკრეტულ გარემოში. ეს ასევე განკუთვნილია უფროსებისთვის, რადგან ისინი თვითმართველნი არიან და პასუხისმგებელნი არიან საკუთარ სწავლაზე ახალგაზრდა მოსწავლეებთან შედარებით. ამ კატეგორიის კურსების უმეტესობა იყენებს მასალების განთავსებას და უფრო ფართოდ გაგზავნას მონაწილეებისთვის. განათლებაში ტექნოლოგიების მზარდი ჩართულობით, ვებინარების, სკაიპის სესიების და ჩაწერილი ვიდეო პრეზენტაციების გამოყენება ასევე გახდა არხები კურსის შინაარსის მიწოდებაში. დისტანციური სწავლების ზოგიერთი კურსი მოითხოვს მონაწილის ყოფნას თავდაპირველ გარემოში შეფასებისთვის, გამოცდებისთვის. დისტანციური სწავლების კურსები, როგორც წესი, შედგება გარკვეული დისციპლინის თეორიული ცოდნისგან, ე.გ.ინგლისური ლიტერატურა და არა უნარების განვითარება, რომელიც უფრო მეტად არის ორიენტირებული აქტივობაზე.
ასევე წაიკითხეთ: განსხვავება დისტანციურ და ონლაინ სწავლას შორის
რა განსხვავებაა უწყვეტ განათლებასა და დისტანციურ განათლებას შორის?
• საერთო ჯამში, სწავლის ორივე ეს მეთოდი განკუთვნილია ზრდასრული მოსწავლეებისთვის.
• ტერმინი უწყვეტი განათლება ნიშნავს განათლებას, რომელიც იძლევა დამატებით ცოდნას, უნარებს ან პრაქტიკას უფრო პრაქტიკულ საგნებში, რომლებიც დაკავშირებულია უფროსების სამუშაო გარემოსთან.
• დისტანციური განათლება, მეორე მხრივ, ნიშნავს განათლებას, რომელიც არ საჭიროებს ფიზიკურ ყოფნას კონკრეტულ საკლასო ოთახში და ეს ასევე ძირითადად განკუთვნილია ზრდასრული სტუდენტებისთვის.
• მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთი უწყვეტი განათლების კურსი იყენებს დისტანციური სწავლების მეთოდებს კურსის/პროგრამის გარკვეული ერთეულებისთვის, ისინი სრულად არ ტარდება დისტანციური სწავლების ფორმატში. ეს იმიტომ ხდება, რომ უწყვეტი განათლების უმეტესობა ორიენტირებულია უნარებზე და, შედეგად, შეიძლება დაფუძნებული იყოს აქტივობაზე.
• დისტანციური სწავლების კურსები, პირიქით, უფრო მეტად ეხება თეორიას, ვიდრე პრაქტიკულ უნარებს. ტექნოლოგიების მზარდი ჩართულობით, დისტანციური სწავლება უფრო ეფექტური გახდა, ვიდრე ადრე იყო.
დასკვნის სახით, სწავლის კონტექსტი, რომელიც ორიენტირებულია სხვადასხვა პროფესიებსა და უნარებზე, არის ის, რაც განასხვავებს უწყვეტ განათლებას დისტანციური განათლებისგან.
