ინტელექტი სიბრძნის წინააღმდეგ
ინტელექტი არის ცოდნის მიღებისა და გამოყენების უნარი.
სიბრძნე არის დაგროვილი ცოდნა, რომელიც იძლევა იმის უნარს, განვსაზღვროთ თუ რა არის ჭეშმარიტი, სწორი ან მუდმივი; იძლევა საღი აზრი; იძლევა რისთვისაც.
არის დიდი განსხვავება ორ ტერმინს შორის, კერძოდ, ინტელექტსა და სიბრძნეს შორის. ინტელექტი ჩვეულებრივ განიხილება, როგორც ადამიანის ტვინში შეგროვებული ინფორმაციის რაოდენობა. მეორეს მხრივ, სიბრძნე არის ინტელექტი, რომელსაც ვიღებთ დაშვებული შეცდომების სწავლის პროცესში.
დაზვერვა პირიქით გულისხმობს რაიმე უნაკლოდ შესრულებულის მიზეზს.თუ უმცროსი ადამიანი დახელოვნებულია შეცდომების თავიდან აცილებაში, ჩვენ ჩვეულებრივ გვესმის ცნობილი ფრაზა "ის ბრძენია თავის წლებს მიღმა". ამრიგად, გასაგებია, რომ სიბრძნე სხვა არაფერია, თუ არა ინტელექტი პირად გამოცდილებაში. სიბრძნის მოსაპოვებლად საკმარისია იცოდე, როგორ არ დაუშვა შეცდომები მათი ჩადენის შემდეგ.
ინტელექტსა და სიბრძნეს შორის ერთ-ერთი მთავარი განსხვავება ისაა, რომ ინტელექტი არის შეცდომის გარეშე მიღებული ცოდნა, ხოლო სიბრძნე არის შეცდომით მიღებული ცოდნა.
სიბრძნის განსაზღვრა სხვაგვარადაც შეგიძლიათ. აბსოლუტურად სწორია სიბრძნის განსაზღვრა, როგორც ინტელექტი, რომელიც გამოიყენება. ეს სრულიად ბუნებრივია ნიშნავს, რომ თუ ინტელექტი სათანადოდ არ არის გამოყენებული, მაშინ არ ითვლები სიბრძნის მქონე ადამიანად.
თუ ადამიანი ითვლება უაღრესად ინტელექტუალურად, მაგრამ არასაკმარისად ბრძენი, მაშინ ეს ნიშნავს, რომ ადამიანი არ სწავლობს იმ შეცდომებზე, რომლებსაც უშვებდა. მისი ინტელექტი უბრალოდ რჩება იმ ცოდნით, რომელიც მან მიიღო იმ რამდენიმე შეცდომით, რომელიც მან არ დაუშვა.
ეს კიდევ ერთხელ გვიჩვენებს, რომ სიბრძნის მქონე ადამიანი ბუნებრივად უნდა იყოს დაჯილდოვებული საკმარისი ინტელექტითაც. ეს იმის გამო ხდება, რომ მან შეცდომების დაშვებით ბევრი ცოდნა მოიპოვა და ამ პროცესში ინტელექტიც მოიპოვა, რადგან შესაძლოა, იგივე შეცდომის დაუშვებლადაც კი მიეღო ცოდნა. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ სიბრძნის სწავლება შეუძლებელია იქ, როგორც ინტელექტის მოპოვება ხდება რაღაცის სწავლებისას.
